張勝同志三育人先進(jìn)事跡
以人文關(guān)懷為理念，做好“管理育人”工作
-----張勝同志三育人先進(jìn)事跡
張勝同志是保定技師學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心的一名管理干部，同時(shí)兼任保定技師學(xué)院校辦廠廠長及西校區(qū)黨支部書記等職。他忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真履行人民教師的光榮職責(zé)，愛崗敬業(yè)，具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，具有改革創(chuàng)新和開拓進(jìn)取意識(shí)。近二十年來，他一直工作在教學(xué)及“產(chǎn)教結(jié)合”的工作第一線，自覺遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范，緊緊圍繞教育、教學(xué)這個(gè)中心，為履行好教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在同事們的支持和共同努力下，在教學(xué)及“產(chǎn)教結(jié)合”等方面均做出了突出成績，受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、同事的高度肯定和學(xué)生的一致好評(píng)。
一、西校區(qū)黨務(wù)工作。
西校區(qū)黨支部人員不多，但是地處邊遠(yuǎn)獨(dú)立的校區(qū)中黨務(wù)工作異常重要。張勝同志克服重重困難，認(rèn)真組織全員黨員每周堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極撰寫學(xué)習(xí)心得。在學(xué)院開展的在全體黨員中進(jìn)行“黨員德育導(dǎo)師”的活動(dòng)。張勝同志認(rèn)為這是一次做好黨務(wù)的很好的抓手，他率先承擔(dān)了09數(shù)控2班的結(jié)對(duì)工作。工作中他認(rèn)真了解班級(jí)學(xué)生的基本情況，及時(shí)和班主任溝通班級(jí)動(dòng)態(tài)，配合班主任解決班級(jí)中暴露的主要問題。特別是班級(jí)中有幾個(gè)市區(qū)的學(xué)生總是上課遲到等問題，他就及時(shí)找來學(xué)生了解遲到的原因，并多次和家長電話溝通，終于和家長達(dá)成一致，共同監(jiān)管學(xué)生們出行，很好的解決了學(xué)生遲到難題。
二、校辦廠工作。
“產(chǎn)教結(jié)合”一直是職業(yè)教育中重要環(huán)節(jié)，他負(fù)責(zé)校辦工廠主要擔(dān)負(fù)在校學(xué)生生產(chǎn)與實(shí)習(xí)相結(jié)合的工作。工作中他積極承攬適合學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的生產(chǎn)部件，和多家大中型企業(yè)建立了長期的加工聯(lián)系，為保證學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。校辦企業(yè)的工作是一項(xiàng)非常辛苦的工作，從工作時(shí)間上說，它與企業(yè)同步，沒有學(xué)校的寒暑假期，任務(wù)忙的時(shí)候沒有休息日，甚至為了趕任務(wù)趕工期每天都要加班到很晚，有一次為了趕工期，他帶領(lǐng)著大家連白天帶夜晚的加班，直至將任務(wù)順利完成。與企業(yè)合作關(guān)鍵的是質(zhì)量與工期，為了很好地保障企業(yè)加工工件的質(zhì)量要求，他總是在承攬每一批次加工任務(wù)后，積極組織生產(chǎn)協(xié)調(diào)會(huì)，協(xié)調(diào)生產(chǎn)、技術(shù)、車間各專業(yè)組及檢驗(yàn)等部門，確保每一次加工任務(wù)保質(zhì)保量的完成，從而也建立了良好地校辦廠形象。
三、教科研工作。
一位好的教師不僅會(huì)教還要會(huì)深入研究怎么才能更好的教好，所以張勝同志在工作之余，積極探索新的教學(xué)方法及模式。幾年來他先后承擔(dān)了車工“學(xué)案”教學(xué)課題撰寫與實(shí)踐；分層教學(xué)模式的探討及實(shí)踐等。同時(shí)主編撰寫了《車工速成與提高》在機(jī)械出版社出版。近幾年先后撰寫了多篇有價(jià)值的論文------《中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)引入企業(yè)化管理模式的探索》《基于技校實(shí)習(xí)工廠的真實(shí)情景下實(shí)習(xí)教學(xué)模式的探討》《以“產(chǎn)學(xué)研”為導(dǎo)向的職業(yè)院校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)探討》等先后獲得河北省技工教育與培訓(xùn)教學(xué)研究成果分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
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