近日，西門子正式發(fā)布了智能制造工程人才認(rèn)證體系，以下首批12所院校獲得授權(quán)證書成為西門子戰(zhàn)略合作伙伴，共同培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)需求的數(shù)字化新工程師。
西門子（中國）有限公司數(shù)字化工業(yè)集團(tuán)高級副總裁兼工業(yè)客戶服務(wù)部總經(jīng)理?xiàng)畲鬂h回顧介紹了西門子在華150年的業(yè)務(wù)發(fā)展歷程并表示，“中國的制造業(yè)很強(qiáng)，在全球500個(gè)主要工業(yè)產(chǎn)品門類中40%的產(chǎn)能來自中國。中國制造業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展、更大更強(qiáng)完成自動化升級和數(shù)字化轉(zhuǎn)型的使命，培養(yǎng)新一代的數(shù)字化人才是關(guān)鍵。西門子有能力、有信心支持中國的工科教育和工程教育進(jìn)一步數(shù)字化轉(zhuǎn)型，和廣大的專家、學(xué)者、老師們一道，推動電氣化、自動化和數(shù)字化技術(shù)技能在中國工科和工程教育的發(fā)展，深化在學(xué)科發(fā)展和人才評價(jià)體系發(fā)揮的積極作用?！?
西門子智能制造工程人才認(rèn)證體系是由西門子發(fā)起的以崗位為匹配的校企合作項(xiàng)目。該體系針對現(xiàn)代化工業(yè)技術(shù)中的核心設(shè)備和重點(diǎn)單元以及工業(yè)4.0和數(shù)字化工廠概念進(jìn)行權(quán)威闡述和實(shí)踐, 是西門子打造其教育生態(tài)圈的重要舉措，也是以終為始，開發(fā)和完善跨越工程教學(xué)全周期的合作內(nèi)容之一。
西門子結(jié)合自身在智能制造領(lǐng)域的卓越技術(shù)能力以及在工程教育領(lǐng)域的百年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過近一年的精心打磨，為培育符合時(shí)代需求的創(chuàng)新復(fù)合型智能制造人才量身定制了這一體系。西門子教育合作（SCE）團(tuán)隊(duì)通過對主流工業(yè)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研分析，建立了智能制造崗位需求和人才能力模型，并據(jù)此確立了電氣自動化、機(jī)電數(shù)字化、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)控?cái)?shù)字化4大主要認(rèn)證領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域中又根據(jù)實(shí)際崗位需求細(xì)化為4個(gè)認(rèn)證等級。同時(shí)，認(rèn)證體系從師資培養(yǎng)、課程建設(shè)、人才評測和人才就業(yè)等多方面構(gòu)建實(shí)施，與學(xué)校共同打造完善的人才認(rèn)證服務(wù)體系，滿足不同專業(yè)學(xué)生對認(rèn)證培訓(xùn)的需求。
加入西門認(rèn)證體系的學(xué)?？梢猿闪⑽鏖T子官方認(rèn)證考試中心、提高硬件設(shè)備利用率、面向周邊學(xué)校招生、與西門子共建教育合作生態(tài)圈以培養(yǎng)高質(zhì)量人才
學(xué)校老師可以獲取教學(xué)教材和題庫等豐富教育資源并成為西門子認(rèn)證師資和考官；
參與培訓(xùn)認(rèn)證體系的學(xué)生則能夠得到標(biāo)準(zhǔn)化技能培訓(xùn)、獲得權(quán)威技能認(rèn)證；
而企業(yè)作為人才的最終輸入地，可通過參與培訓(xùn)體系進(jìn)行前置人才培養(yǎng)，獲得更多符合企業(yè)發(fā)展規(guī)劃的高質(zhì)量人才。
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